PRÉ REQUISITOS PEDAGÓGICOS

A opção por estudar a distância constitui uma alternativa eficaz, de acordo com as características do estudante e o contexto que o cerca. A participação nessa modalidade de aprendizagem exige uma boa dose de interesse, pois estão normalmente presentes fatores competitivos, como família, vida profissional e passatempos, entre outros, que reduzem o tempo disponível para o estudo.
Em continuidade a informação anterior, é preciso ter em mente que a modalidade de Ensino a Distância introduz modificações bastante profundas no papel do professor e do aluno. O professor passa a ser um orientador da aprendizagem, parceiro na construção do curso. O papel do aluno também muda bastante.
De uma atitude mais passiva - pois na forma tradicional de aprendizagem a iniciativa do ensino cabe ao professor - o aluno passa a ser o principal sujeito de sua própria aprendizagem. Isso exige, por parte do aluno, uma maior iniciativa, autonomia e disciplina, pois ele fará seu próprio horário de estudo, estabelecerá as condições em que irá estudar e, dentro de limites amplos, o ritmo desse estudo, adaptando-o a seu perfil e conveniência.
Nesse contexto, é preciso um esforço para aprender a estudar a distância. Ser um aluno de um curso a distância não é a mesma coisa que ser um aluno convencional. Ser um aluno a distância é mais do que aprender a “surfar” na Internet ou usar o correio eletrônico; é ser capaz de atender às demandas dos novos ambientes on-line de aprendizagem, é ser capaz de se perceber como parte de uma comunidade virtual de aprendizagem colaborativa e desempenhar o novo papel a ele reservado nesta comunidade.
Conteúdo atualizado em 26/6/2009 10:08:56